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实验教学方法与手段  

 
                                                                              实验教学方法与手段
         先进的教学体系和合理的教学内容安排是取得高质量教学效果的前提,但是教学目的能否实现还在于有没有先进的教学方法和教学手段。取得高质量的实验教学效果主要取决于学生的参与程度,为了调动同学的兴趣和培养学生的参与意识。第一,强化实验前预习,这是实行讨论式教学的前提条件。第二,强化讨论式教学,加强师生互动,给学生更多的发言权,鼓励学生大胆发表意见,部分实验做完后,组织学生对实验结果、内容、方法及相关内容进行现场讨论,引导教师适当提出问题,引导学生主动思考,以培养学生对实验结果的分析能力,同时对实验背景常识及相关领域内的发展作进一步了解。
一、课堂实验教学
        1.教学技术、方法、手段
        建立了以学生为中心、实现以学生自我训练为主的教学模式。在演示和验证性实验中,对经典实验按照实验原理要求,采用经典的技术、方法和手段,便于学生学习实验基础常识和操作技术,理解理论教学内容和实验设计者的原创思想。对于综合性、设计性、综合设计性和开放性实验则以培养学生的创新能力为教学目的,给学生提供当前大家实验室目前所拥有的最新、最先进的仪器设备,让学生掌握和设计先进的实验方法,使学生的实验水平达到的大家实验室尽可能达到的先进水平。
        在实验教学手段上采用多种类型实验并举,促进学生综合素质的提高和注重学生创新能力的培养。依据课程和学科特点,某些实验分室配备多媒体,在实验引导过程中,配合可视化的音影材料供学生参考学习,加强教学效果。在教师的引导上,采取集中讲解和个别引导相结合;对于设计性实验,师生面对面探讨。   

 2.考核方法

多种考核形式并行,依据实验内容和学科特点组织实验教学效果的考核和测评。成绩依据不同权重在实验多个环节上体现。主要考核依据有:实验报告、实验中操作技能水平表现、实验课时纪律性、有否违章事故、设计性和综合设计性实验创新性、开放实验纪律表现和实验结果等。有一些实验还需要配合试卷考试作综合评定。

 

二、 野外实习教学

       1.教学技术、方法、手段

       药学系学生的天然实验室是在野外,野外实习是实践教学的重要环节,是课堂实验教学的延续、深入和必要补充。在野外实习教学中,中心同样强调综合性和研究性实习内容,自主性和启发性教学方法。药学野外实习本身就具有综合性强的特点。近年来,中心依据新的实验教学体系,对野外教学模式进行了大规模的调整,大力引入设计性项目和创新性项目,使学生自主学习,独立探索,包含文献资料的查阅、实验方案的设计与实施等,使学生得到更为系统的训练。  

       2.考核方法

中心对野外实习的考核方法不强求一致,针对不同层次的野外实践教学采用不同的考核方法。总体上要综合考查学生的基本技能、创新素质、团队精神,采用教师评估、同学互评等多种方法进行考核。

 

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